componentes da Orquestra Sinfônica de Cascavel: 2007

sábado, 3 de novembro de 2007

Frases célebres (a maioria com autenticidade comprovada):

Eu não pretendo confundir vocês mais do que o necessário."
(o maestro)

Por favor, não me sigam."
(o maestro)

Acho que o problema aconteceu quando eu estava no compasso 143 e as trompas no compasso 158."

Hmm. Este sustenido não é um acidente. Me parece que ele estava aqui de propósito."

Eu sabia que não ia dar certo, mas não pensei que fosse dar errado."
(o maestro)

Na verdade, eu só consegui entender isso depois de ensinar muitas vezes"
(o professor de música)

Se o intérprete não disser 'hein?!', sua composição ainda não está boa."

O problema é que eu só consigo ler à prima-vista uma vez apenas."

Em uma semicolcheia cabem duas fusas, aproximadamente."

Nós terminamos a peça juntos, mas o segundo oboé quis continuar..."

Eu faço as notas de cima e você faz as notas de baixo. Ou vice versa. Se existe uma pausa em baixo, você faz, ou melhor, não faz. Não dá para explicar isso de um jeito mais simples."
(o primeiro clarinete para o segundo)

Você não pode perder a conta dos compassos em hipótese alguma, mas se perder também não tem importância."
(o spalla)

Achei que não tinha problema terminar antes, uma vez que eu já tinha começado antes."

Mas eu nem sabia que existia essa nota no meu instrumento."

Sou eu?"
(Primeiro trumpete, quebrando o silêncio de uma pausa geral)

Acabou?"
(O mesmo trumpetista, após o tutti final)

sábado, 20 de outubro de 2007

O que é esse menino...

Pessoal! Vocês não sabem o que é conviver por seis dias, 24h por dia com esse Alexandre... Vejam um pouquinho do que ele aprontou no FERA deste ano.

terça-feira, 18 de setembro de 2007

Manual básico para músicos

Se houvesse um manual do treinamento básico para músicos de orquestra, poderiam ser incluídas instruções para não somente praticar a música, mas também comportamento e relacionamento.

As regras abaixo são como um guia para o desenvolvimento de hábitos que irritem o maestro. (As variações e os métodos adicionais dependem da imaginação e da habilidade do músico)

Nunca fique satisfeito com a afinação. Quando o maestro chama a atenção de todos e se faz silêncio, aproveite para afinar corretamente a nota desejada.

Quando armar a estante, certifique-se que esteja alto suficiente e no meio do caminho para que alguém, com certeza, esbarre nela e derruba as partes no chão.

Queixe-se sobre a temperatura da sala de ensaio, da luz, do espaço reduzido, ou que a parte está ilegível. É melhor fazer isto quando o maestro está sob pressão.

Nunca tenha a surdina apropriada, um jogo extra de cordas, ou palhetas extras. Os percussionistas nunca devem ter todo o seu equipamento.

Dedilhe as cordas como se você estivesse afinando a todo momento, especialmente quando o maestro está dando instruções. Metais: usar surdina para testar uma passagem mais difícil. Percussionistas tem uma grande variedade de artefatos barulhentos, mas os pratos são, inquestionavelmente, os melhores porque rolam ao redor por diversos segundos.

Tirar a água das chaves durante pausas (a trompa, o oboe e os clarinetistas são treinados para fazer isto desde o nascimento).

Algum tempo depois que uma passagem foi tocada, pergunte ao maestro se seu Dó# estava afinado. Isto é especialmente eficaz se você não tiver nenhum Dó# ou não estava tocando naquele momento. (Se o maestro atender o seu pedido, finja corrigir uma nota em sua parte.)

Em momentos dramáticos na música (quando o maestro se emociona) esqueça de tocar de modo que os climaxes soem vazios e decepcionantes.

Espere até o fim do ensaio para dizer para o maestro que você não tem a música.

Olhe para o seu relógio freqüentemente. Agite-o ocasionalmente.

Diga ao maestro, "- Eu não consigo pegar o tempo."

Os maestros são sensíveis sobre sua "técnica de regência", dessa maneira desafie-a freqüentemente.

Se o maestro estiver ouvindo uma gravação de Bernstein, diga que todos poderiam aprender uma coisa ou duas com ela. Também comente sobre a peça "- É a primeira vez que você regeu esta parte?"

Se sua articulação está diferente do outros que tocam a mesma frase, não se preocupe. Pergunte ao maestro qual é o correto alguns minutos antes do concerto.

Encontre uma desculpa para sair do ensaio aproximadamente 15 minutos antes da hora de modo que os outros fiquem agitados e comecem a conversar e a remexer-se.

Durante o aplauso, dê um sorriso fraco que não demonstra nenhuma emoção. Melhore ainda mais: mantenha, imperturbável, o instrumento afastado.

Faça o maestro sentir que está fazendo algo realmente importante.

Este é o momento dos músicos lembrarem seus maestros dos fatos da vida. Afinal de contas, quem os maestros pensam que são?

domingo, 16 de setembro de 2007

O que antes era uma suspeita, está sendo confirmado senhoras e senhores.

Sim este é o saxofonista Alexandre ( vulgo Mudo ) flagrado por fontes confiáveis de águas de São Pedro, revelando seu lado porpurina.

O que vcs acham?....................( Palavras chave: Gravata cor de rosa, dedinho levantado, revista Cláudia)

domingo, 9 de setembro de 2007

Piadas: a saga dos violinistas!

Piadas de Violinistas

Porque os dedos de violinistas se parecem com raios?
- Nunca caem no mesmo lugar duas vezes.

Qual a diferença entre um violino e uma rabeca?
- É divertido ouvir uma rabeca.

Porque você nunca deve tentar pregar um prego com um violino?
- Você pode entortar o prego.

Quanto tempo leva para afinar um violino?
- Ninguém sabe.

Já ouviu aquela do violinista que tocou afinado?
- Nem eu.

sábado, 1 de setembro de 2007

Homenagem à Sarah no seu aniversário: 02/09

Os outros não fiquem com ciúmes... Afinal, além da nossa única e melhor violista de Cascavel, a Sarah é a componente feminina mais antiga da orquestra. Vamos enumerar aqui as qualidades dessa menina tão querida por todos! Eu comecei, agora vocês continuam!!!